En la clase de hoy hemos realizado un debate sobre la reforma de educación LOMCE. La profesora ha dividido la clase en dos grupos, unos tenían que estar a favor de la reforma y otros en contra. A mi me ha tocado defender la reforma. Después ha elegido a tres compañeros para que se encargaran de controlar el debate, realizar preguntas y decidir quien es el grupo ganador.
La profesora ha subido a la plataforma un power point donde estaba la información de la nueva reforma. Teresa nos ha dejado un tiempo para leerlo y recopilar toda la información necesaria para defender nuestra postura en el debate.
Los objetivos de la LOMCE son reducir el abandono temprano, mejorar los resultados internacionales y mejorar la empleabilidad.
Las principales medidas son:
1-flexibilización de las trayectorias, a partir de 2º y 3º de ESO
2-Racionalización de la oferta educativa, refuerzo en materias instrumentales
3- Desarrollo de las TIC y apoyo al plurilingüismo
4- Impulso de la FP, y flexibilización de acceso.
El debate lo ha ganado el grupo que defendía la ley; el resumen de la defensa es que la LOMCE busca mejorar el rendimiento de todos. Además mi grupo ha aportado datos en su defensa.
Sobre el debate opino que le ha faltado dinamismo, pero por lo demás ha sido un buen debate. Los encargados han hecho un buen trabajo controlando los turnos de palabra y las preguntas que han ido formulando han dado mucho juego para que argumentemos.
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