La clase de hoy ha empezado con metodología, dentro de esta el aprendizaje cooperativo y más concretamente con la teoría del rompecabezas (Rovert Slavin).
La teoría consta de 4 pasos (véase imagen). En el primero se asignan números del 1 al 3 y así se forman grupos de tres personas, para trabajar de manera individual un texto (todos los números 1 trabajan la misma parte del texto, los números 2 trabajan una parte distinta del 1 pero igual entre ellos y los números 3 trabajan una parte distinta del 1 y del 2 pero igual entre ellos), después se juntan las personas con el mismo número para compartir conocimiento sobre su texto, para continuar cada persona vuelve a su grupo y hablan sobre la parte del texto que les ha tocado para así poder tener todos los integrantes conocimiento de todas las partes del texto, finalmente la profesora ha proyectado unas preguntas donde podíamos demostrar lo aprendido en los textos.
Mi grupo ha estado compuesto por mí con el número 1, raúl con el 2 y Javier con el 3. Hemos trabajado el capítulo 2 del libro de organización y gestión de centros escolares dimensiones y procesos.
La parte que me ha tocado a mí ha sido la dimensión estructural de la organización y las consideraciones finales.
Ha sido una clase muy útil porque hemos trabajado una técnica nueva para todos, que nos puede servir en un futuro para poder aplicarla con los alumnos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario